2023年贵州“特岗教师”《幼儿园》专业知识真题

更新时间: 2025-11-12 10:50:02本文有1341个文字，预计浏览时间4分钟。

1.1923年创办了南京鼓楼幼稚园的是（）

A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.梁涑渂

【答案】C。

2.倡导儿童公养公育，并在西方教育史上首次对儿童游戏做理论分析的是(b)

A.卢梭《爱弥儿》B.柏拉图《理想国》

C.蒙台梭利《童年的密秘》D.杜威《民主主义与教育》

【答案】B。

3.音乐、体育、智力游戏属于()

A.规则游戏B.结构游戏C.创造游戏D.表演游戏

【答案】A。

4.婴儿手眼协调标志性动作是()

A.玩弄手指B.握住手里的东西C.无意触碰到东西D.伸手拿到看见东西

【答案】D。

5.大班幼儿认知发展的主要特点是（）

A.抽象逻辑性

B.抽象概括性

C.直觉行动性

D.具体形象性

【答案】D。

6.幼儿口腔黏膜有疱疹，手心也有疱疹初步诊断是（）

A.手足口病B.水痘C.风疹D.麻疹

【答案】A。

7.埃里克森3-6岁幼儿发展阶段处于()

A.自主对羞愧B.勤奋对自卑C.主动对内疚D.信任对怀疑

【答案】C。

8.幼儿园教师在动作示范时应该：()

A.面向幼儿镜面示范

B.背对幼儿镜面示范

C.面向幼儿正面示范

D.背向幼儿正面示范

【答案】A。

9.美国心理学家格赛尔为了研究幼儿身心发展的特点做了什么实验()

A.棉花糖实验B.波波玩偶实验D.三三实验D双生子爬梯实验

【答案】D。

10.在人的发展中最早发育的系统是（）

A：神经系统B：呼吸系统C：生殖系统D：运动系统

【答案】A。

11.关于幼儿如厕教室应该()

A.要求幼儿排队如厕B.允许幼儿按需如厕

C.控制幼儿的如厕次数D.控制幼儿如厕间隔时间

【答案】B。

12.幼儿园配备的图画书应符合幼儿的年龄特点和认知水平，注重体现中华优秀传统文化和生活特色，人均数量不少于()

A.5册B.10册C.15册D.20册

【答案】B。

13.幼儿园教师以学前教育情景中的实际问题为研究主题，与专家学者或者其他相关人员协作，在情境中边研究边反思，以解决问题，采用的是以下什么方法()

A.观察法B.实验法C.行动研究法D.调查法

【答案】C。

14.《幼儿园教育指导纲要（试行）》倡导教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者，()

A.监督者B.管理者C.决策者D.引导者

【答案】D。

15.《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提出，到2025年全省学前三年毛入园率达到

()

A.94%B.90%C.84%D.80%

【答案】A。

二、简答题（共4题，每题5分，共20分）

16.简述幼儿园教师对幼儿发展状况的评估应注意的要点

17.幼儿园教师对本班工作全面负责，请简述其主要职责

18.简述幼儿园教师应如何引导幼儿参与劳动

19.《幼儿园教师专业标准（试行）》沟通与合作。

三、论述题（共2题，每题10分，共20分）

20.试述幼儿园教师应具备自主发展力。

21..试述幼儿园教师应如何帮助动儿”认真听并能听懂常用语言

四、活动设计题（15分）

请以“我是中国娃”为主题，设计大班教育活动方案。【学员参考教案】

大班社会活动《我是中国娃》

活动目标：

1.知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征和语言文字。

2.了解中国之最，为自己是中国人而感到自豪。

活动准备：

课件准备：“国旗、国徽”图片；“外国小朋友”组图；“世界地图”、“中国地图”

图片；“汉语英语”音频；“各国文字”组图；“中国之最”音频及组图。材料准备：小镜

子

活动过程：

（一）出示图片“国旗、国徽”，激发幼儿参与活动的兴趣。

——小朋友们，中国的全称叫什么？——我们国家的国旗和国徽长什么样呢？

——国旗和国徽代表什么呢？

小结：中华人民共和国是中国的全称；五星红旗是中国的国旗，她的图案是四颗小星围

绕一颗大星；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国旗

和国徽都代表中国。

（二）出示材料“镜子”、组图“外国小朋友”，引导幼儿观察自己及外国小朋友的外

貌特征，知道自己是中国小朋友。

1.发放材料“镜子”，请幼儿观察自己的外貌特征。

——认真看看镜子中的自己，头发、眼睛、皮肤是什么颜色的呢？

出示组图“外国小朋友”，鼓励幼儿说说外国小朋友与自己的不同之处，知道自己是中

国小朋友。

——这些外国小朋友的头发、眼睛、皮肤跟你一样吗？有什么不同？出示图片“世界地

图”、“中国地图”，引导幼儿了解中国及自己所在城市的地理位置。出示图片“世界地图”，

引导幼儿找出中国在世界地图上的位置，并观察中国的版图轮廓。

——中国在地图上哪个位置呢？

——中国在地图上的轮廓图像什么？

（三）出示图片“中国地图”，引导幼儿寻找自己所在城市的位置

——我们的城市在地图上哪里呢？

播放音频“汉语英语”、出示组图“各国文字”，引导幼儿了解中国的语言和文字。

播放音频，引导幼儿了解中国的通用语言是普通话。

——你听到了什么？

——哪个是我们所说的语言？

——我们说的语言叫什么呢？

出示组图“各国文字”，引导幼儿区分中国文字和外国文字，了解中国的文字是汉字。

——图中哪个是我们国家的文字？

——我们国家的文字叫什么呢？

（四）播放音频及组图“中国之最”，引导幼儿了解中国之最，并鼓励幼儿分享自己知

道的美丽中国的人事物，萌生作为中国人的自豪之情。

——我们的祖国真大，有着秀丽的山川湖海、雄伟的建筑、多种多样的动植物，你还知

道哪些美丽中国的人、事、物？

——身为中国的小朋友你开心、自豪吗？

活动延伸

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