2024贵州教师招聘教综必刷题及解析（七）

贵州金粉笔教育为各位考生整理了贵州教师招聘考试笔试必刷题，想了解贵州更多教师招聘信息请关注“贵州163教师招聘信息网”公众号，需要冲刺题（PDF版）及答案请添加老师微信（）回复“教综必刷1600题”领取，希望能够帮助到大家。 第二章教育与人的发展一、单项选择题1．我国古代“内发论”的代表人物是（）。A．孔子B．荀子C．孟子D．老子 2．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。A．外铄论B．内发论C．遗传决定论D．多因素相互作用论 3．美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A．环境因素B．社会条件C．主观努力D．成熟机制 4．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话体现影响个体身心发展的因素是（）。A．遗传因素B．环境C．教育D．个体主观能动性 5．青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（）。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性 6．我国古代思想家董仲舒提出了“性三品说”，他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于（）。A．环境决定论B．教育主导论C．遗传决定论D．外因决定论 7．洛克认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”康德甚至认为：“人只有教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这些话反映了（）的观点。A．遗传决定论B．教育无用论C．教育万能论D．辐合论 8．下列关于遗传素质对身心发展的作用的表述，正确的是（）。A．遗传素质为人的发展提供了多种可能B．遗传素质的差异是造成个别差异的主要因素C．遗传素质只为人的发展提供物质前提D．遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段 9．遗传素质为人的发展提供了（）。A．现实性B．必然性C．方向性D．可能性 10．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。A．遗传素质B．家庭环境C．学校教育D．社会人文地理条件

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