宝安区天骄小学(集团)包括哪些公办学校(附各成员校简介)

　　宝安区天骄小学（集团）包括哪些公办学校？

　　在宝安区借力集团化办学创新推进义务教育优质均衡发展的背景下，天骄小学（集团）应运而生，成员学校主要面向松岗、燕罗街道，辐射深圳西部城市中心片区、石岩科创城，具体包括天骄小学、潭头小学、东方小学、罗田小学、流塘小学、湖东小学。

　　牵头学校：天骄小学

　　天骄小学建校于2002年9月，现有48个教学班。作为天骄小学（集团）牵头学校，其在课程师资、管理机制等方面，优势明显。

　　近年来，学校创新实施包括智力课程、能力课程、潜力课程、魅力课程的“四力”课程，形成围绕国家课程的智力课程体系，三会四能的能力课程体系，五种思维训练的潜力课程和新六艺的魅力课程体系，助力学生全面发展。学校“四力”课程体系，被《人民教育》《中国德育》《未来教育家》等期刊和媒体聚焦报道，影响广泛。

　　为师者以德为先、以能为重。学校持续加强师德师风建设，坚持开展好师德学习教育和师德标兵学习宣传等活动，“一切为了孩子的发展”成为天骄教师的职业追求，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”成为天骄教师的使命担当。同时，学校长期坚持以行动学习为范式，通过“有料”“有趣”“有品位”的校本研修项目，助推教师专业成长。学校教师平均年龄38岁，其中硕士研究生20人，占比15%；区级以上名师、骨干教师57人，占比41%。学校教研氛围浓厚，近三年立项区级课题13项，市级课题5项，省级课题3项，并承担国家级课题子课题研究项目多项。

　　学校管理机制精准精细。学校注重现代学校治理制度建设，依托《天骄小学办学章程》，通过人人参与、反复讨论，出台了《天骄小学教师手册》《天骄小学班主任手册》等管理制度集，实现“大事有纪律、小事有规范、难事有制度、做事有流程”的良好氛围。

　　学校还高度重视学生的全面、特长发展，主张每个学生必须掌握一项艺术和两项体育特长。学校现建有高水平艺术社团12个，其中音乐类7个，美术类5个，包括舞蹈、手风琴、民族舞等。在2021年深圳市第十三届少儿艺术花会原创舞蹈决赛中，《太阳照常升起》获金奖第一名；网球选手常年包揽区各项网球赛事冠亚军，并多次在市级、省级网球比赛中摘金夺银，学校也被教育部评为“全国青少年网球特色学校”。

　　成员学校介绍

　　潭头小学位于松岗街道潭头社区，创建于1927年，现有36个教学班，学生1752人。学校本着“以真启智、以善雅行、以美促德”的办学理念，以“守真·尚善·扬美”为校训，营造“博学·诚言·笃行”的校风、“善导·赏识·创新”的教风、“乐学·敏思·致用”的学风，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，创新教学模式，极力培养“习惯好、行为美、会学习、懂感恩”的阳光少年。

　　东方小学创办于1962年，地处民族英雄文天祥后裔世居之所——松岗街道东方社区，现有36个教学班，学生1751人。学校正进行改扩建，建成后总体规划为52个教学班，今年9月可全面交付使用。在“让学生感到学校是可爱的，教师是可亲的，学习是有趣的”办学理念引领下，学校积极贯彻落实“五育并举”教育方针，潜心发展校园足球运动，先后获评深圳市体育传统项目（足球）学校、首批“全国校园足球特色学校”、全国青少年校园足球示范学校等。

　　罗田小学创办于2022年，坐落于燕罗街道，核定办学规模30个班，可提供学位1350座，现有一年级4个班。学校践行“大爱至诚，大道至简”办学理念，以“立己达人，严谨务实”为校训，确立了“书香致远，小学大成”的办学愿景；以“职业认同和专业阅读、专业写作、专业交往”为教师发展“1+3”模式，促进教师专业发展；以“奖分制”和“三册一本”为管理载体，打造“书香校园”和“书香家庭”；以“一课一得”教与学设计研究和学科“三个一”课程目标为教学抓手，追求高效课堂和个性课堂。

　　流塘小学坐落于建安二路和流塘路交会处，现有37个教学班，学生1812人。学校秉承“从善如流·集智满塘”校训，围绕“让每一个孩子灵动优雅地成长”办学理念，以“智善教育”为抓手，培养德智体美劳全面发展的优雅少年，努力打造“流淌爱与善，汇集智和雅”的智善教育优质学校。

　　湖东小学地处石岩街道，位于地铁6号线、13号线交会处，核定规模24个班共1080个学位。学校于2021年秋季正式开始招生，现有一、二年级共8个班。学校秉承“以人为本，成就美好人生”办学理念，本着“创新多元，以德树人”的校训，致力于培养有理想、有本领、有担当的时代新人，办人民满意的教育。

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