深圳龙岗区拟建立一所特色的九年公立双语学校

　　深圳市未来双语学校（暂名）即将在深圳龙岗建成

　　近年来，深圳市、区两级政府把学位建设作为教育民生的“一号工程”来抓，持续加大教育财政投入。全市各区精心谋划每一所新建学校，把学校打造成面向未来、引领发展的友好型个性化教育空间。

　　2022年，在全面推进教育改革创新的背景下，龙岗区人民政府为满足人民群众对优质教育的需求，印发《龙岗区“幸福家园 学有优教”行动方案（2021-2025）》（简称“学有优教”方案），以“幸福家园 学有优教”十大行动为主线，坚持“均衡发展争先进”和“优质发展成示范”发展战略，奋力打造新时代高水平教育强区。

　　为了落实龙岗区“学有优教”方案，龙岗区教育局将新建设学校列入2022年重点工作。其中，为了解决黄龙陂片区市民子女上学的困难，积极探索多元主体合作重点改革项目，通过“知名教育品牌+名校长+基金会”的模式，已立项建设一所九年一贯制的高品质学校——深圳市未来双语学校（拟命名）。

　　社会力量支持办学

　　河南中瑞控股有限公司（简称“中瑞控股”），是具有千亿资产、中国民营企业500强（名列第151位、河南省第1位）的企业。“中瑞控股”具有深厚的教育情怀，注重服务社会，已经将慈善、公益和教育事业纳入公司发展战略。（数据来源于全国工商联主办出品的《2020中国民营企业500强榜单》）

　　公司管理团队有共同的教育情怀与愿景，有优秀的教育资源，把办基础教育品牌纳入提升公司知名度和美誉度的发展战略，对办好基础教育学校充满信心。

　　目前，“中瑞控股”的和昌地产集团有限公司进驻深圳，在龙岗中心城南联和黄龙坡片区投资开发建设160万㎡城市更新项目。为了给片区居民提供优质学位，根据《深圳市公共服务多元化供给新机制实施方案》的有关精神，公司与龙岗区人民政府合作办学，将未来双语学校列为多元主体合作重点改革项目，力争建设一所高品质的现代化学校。

　　未来双语学校：九年一贯制公立学校

　　深圳市未来双语学校（拟命名），是龙岗区人民政府和深圳市中瑞教育基金会合作开办、龙岗区教育局主管的九年一贯制公立学校。

　　学校位于龙岗区黄龙陂和昌·拾里花都，占地面积约3.1万㎡，总建面达近8.6万㎡，办学规模72个教学班。学校分为小学部与中学部，集教学楼、艺术楼、田径运动场、未来教育中心、室内体验馆、篮球场、网球场、露天足球场、食堂等建筑为一体，尤其是未来教育中心别具一格，将创建生命体验中心、健康成长中心、艺术中心、阅读中心、创客创新中心、虚拟空间中心和全媒体中心等，以满足未来创新型人才培养的需要，为居民提供家门口的高品质学校。学校拟于2023年秋季开学。

　　这所未来双语学校，不仅有高于公办标准的校舍建筑，而且是一所拥有全新办学理念与机制的高品质学校。为了保证学校的高质量发展，引进了深圳“四大名校”之一的原校长为学校首任校长。该校长为深圳市名校长，也是龙岗区卓越学校培育工程指导专家之一。该校长具有多年的办学经验，享有“办一所优一所学校”的美誉。学校面向未来，推进未来教育模式，将通过未来教育理念引领、人事制度改革与创新，力争把其建设为未来教育的新型示范学校。

　　未来教育：先进教育理念必将促进学校高质量发展

　　深圳市未来双语学校（拟命名）将秉持“教融天下，育创未来”的办学理念，创建未来教育发展中心，探索 “与未来同行，与生命同在”的未来教育新路径，力求办一所放眼世界、面向未来、特质鲜明、质量一流的未来学校。

　　特别是将着力打造“双语”文化特色。在该校，学生在学习英语的同时，可选择学习法语、德语、日语、西班牙语等选修课程，至少学习两种以上的外语；在课堂教学中，除英语教学外，其它学科对本学科核心字词句采用英语教学。

　　——关注未来社会发展，培养学生成为具有建设美好世界的愿景、改变人类命运思维的创造者，分担守护地球的责任，能站在未来的中央选择未来、超越未来。

　　——致力未来学校创建，给孩子们提供一种全新的教育体验，着力营造“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人”的教育环境，激发孩子们在不同领域的天赋，使其随时随地都有机会去创造、都应当去创造，学会运用学科知识与跨学科知识、认识性知识与程序性知识从不同角度多维地认识世界，善于发现美、欣赏美和创造美。

　　——聚焦未来教师培养，倡导教师具有爱满天下的博大胸襟、放眼未来的广阔视野、终身学习的职业情怀、无私奉献的伟大情操、开拓创新的创造精神、泛教求精的教学品格、渊博精深的学术造诣、务实求真的思想作风，自觉履行不忘初心的教育使命和为国育才的时代责任，做以德立身、以德施教、以德治学的楷模。

　　——着眼未来学生成长，让孩子们确立“自由而中和”的价值观与人生态度，最大限度发挥自我潜能，把未来教育“与未来同行，与生命同在”的核心理念融入生命里和血液中，涵养自己人生发展各个阶段所需要的视野、品格和能力，具有面向未来的阅读与演讲、批判性思维、价值判断、协作与交往、创新创造的能力，享受与未来同行的成果，成为适应未来发展的创造型人才。

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