2020年深圳南山区德育工作主题公布

　　3月25日下午，南山区教育系统召开全区德育工作视频会议，会上总结了2019年德育工作成绩，公布了2019年智慧德育表彰情况，并对2020年德育工作进行了部署。

　　会上南山教育确定了2020年南山区德育工作主题：“了解学生，走进学生的心里”。

　　南山德育工作的总体设计思路：

　　01、坚持建设南山德育五个“一”

　　一张蓝图，确保德育工作落地“准”。明确德育的核心价值，五育关系及定位。确定南山德育蓝图的主线，就是构筑南山德育发展的专业化之路。

　　一支队伍，打造一支师德品质好、专业素养高、研究能力强、人员结构佳的专业化德育队伍，确保德育工作落地“强”。持续推进班主任职业生涯梯级成长计划，促进班主任队伍可持续发展，加强德育干部专业化培训。

　　一个平台，南山区智慧德育服务平台 ，具有监督、管理、服务、共享等功能，实现了过程性管理和结果导出相统一，定性评价和定量评价相结合。

　　一个德育课程的资源库。开发一系列拿来即用的德育课程，确保德育工作落地“细”。南山教育打造南山区智慧德育一站式服务课程清单，数百名优秀班主任精心设计了161节德育课程及120节微培训课程，有力支持班主任专业成长。各学校录制362节以生命教育为主题的班会课，涵盖小学一年级至高中三年级，为学生健康成长保驾护航。

　　一系列特色品牌活动。南山德育勇于创新德育途径，为学生提供丰富的体验式特色活动，比如南山区德育地图，松坪第二小学的《“学校+”小学劳动实践教育》，西丽学校的《德育升级课程》，前海港湾学校的《开学季STEP综合素养课程》，海滨实验小学深圳湾部的《构建德育目标分层框架  创新个性化育人体系 》，园丁学校的《HSC健康教育课程》等。一系列活动确保德育工作落地“活”。

　　02、南山德育三个导向和一个主题

　　坚持德育审美化、生活化、智慧化的导向，确定2020年德育工作主题为：“了解学生，走进学生的心里”。采用丰富手段，增强德育工作的针对性和实效性。

　　03、五点具体要求

　　一要抓住基本点，强化德育工作的统筹规划与组织实施。

　　二要瞄准着力点，提升德育工作的针对性和实效性。

　　三要突破关键点，加强德育队伍建设。

　　四要立足创新点，打造德育品牌和特色。

　　五要找准切入点，发挥好主渠道和主阵地的作用。

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