2024贵州教师招聘教综必刷题及解析（八）

 贵州金粉笔教育为各位考生整理了贵州教师招聘考试笔试必刷题，想了解贵州更多教师招聘信息请关注“贵州163教师招聘信息网”公众号，需要冲刺题（PDF版）及答案请添加老师微信（）回复“教综必刷1600题”领取，希望能够帮助到大家。 11．任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性 12．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性 13．对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A．顺序性B．互补性C．阶段性D．不平衡性 14．一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有（）。A．关键期B．顺序性C．可逆性D．模仿期 15.个体身心发展的特殊性表现在（）。A．顺序性与可逆性B．社会实践性与主观能动性C．连续性与阶段性D．不平衡性与差异性 16．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A．顺序性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性 二、多项选择题1．外铄论的代表人物是（）。A．洛克B．华生C．孟子D．格赛尔 2．个体心理发展的不平衡性表现在（）。A．不同系统在发展速度上不同B．不同系统在发展的起止时间上不同C．不同系统在发展的过程中经历的问题不同D．同一机能特性在不同时期发展速率不同 3．影响人发展的可能性因素有（）A．内发论B．外铄论C．环境D．教育 4．人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（）。A．人的创造性B．人的积极性C．人的自觉性D．人的社会性 三、判断题1．少年期被心理学家称为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）2．格赛尔进行了著名的双生子爬梯的实验，证明成熟对个体发展的决定作用。（）

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