党旗映童心，书香伴成长——平南街道东湖幼儿园大四班参观图书观社区活动

 

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出："引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"结合大班主题《和书在一起》，为了让幼儿了解图书馆的环境、设施、体验阅读氛围，培养幼儿从小爱读书、会读书、读好书的习惯。5月9日，在党支部的引领下，东幼大四班开展了“党旗映童心，书香伴成长”参观图书馆社会实践活动。

 

  Part.01 我的参观计划

 

1.我们的猜想、讨论

我的心中图书馆是什么样的？

 

 

 

2.制作横幅

孩子们对图书馆的期待都体现在创意海报上，从最初的构思、到精心的设计、再到最终的制作完成，每一步都凝聚了孩子们的认真与合作精神。

Part.02走进图书馆 

一切准备就绪，图书馆我们来啦！

1.手势舞表演

县图书馆里的工作人员热情地接待了小朋友，小朋友用好听的歌声，可爱的动作向工作人员问好，同时表示感谢！

 

歌曲表演《童心向党》

 

 

手势舞《游子吟》

 

工作人员为每一位小朋友准备了小礼品，欢迎小朋友的到来。

2.参观图书馆环境

随后，在工作人员的热情指引下，小朋友有序参观了外借室、过期报刊存放室、少儿阅览室等，简单认识了图书馆的基本情况，懂得了图书馆的借书、还书的流程。

3.体验电子阅览器

孩子们还亲身操作、体验电子阅览器。在图书馆工作人员的耐心指导下，孩子们排队站在电子阅览器前，轻轻触摸屏幕，探索着这个神奇的阅读工具。感受到了科技与阅读的完美结合。

4.阅读时光

到了最期待的环节，孩子们三五成群地聚集在一起，或是低声交流着书中的故事，或是全神贯注地沉浸在色彩斑斓的图画中。在这个充满知识的阅览室里，孩子们不仅享受到了阅读的乐趣，还自觉地遵守着保持安静的规则，营造了一个和谐、宁静的阅读氛围。

亲子阅读时光

  Part.03 回顾与感想

参观完图书馆之后，小朋友们你一言我一语，互相向同伴们分享着自己的所见、所思与收获。同时也利用图画表征的形式将自己的所见所闻记录下来。

 

石圆圆：我在图书馆看到了很多书，还看到了很多很多很旧的术，我还看到了很久以前的借书卡。

余嘉：我和好朋友一起看，我们感觉很有趣，我还看到了海底、宠物的书。

 

通过此次活动，孩子们亲身体验了图书馆优雅的人文环境，感受着文字的魅力。这次沉浸式的体验不仅拓宽了孩子们的视野，也提高了幼儿的阅读兴趣，为幼儿形成良好的阅读习惯打下了坚实的基础。

出品|平南街道东湖幼儿园

编辑|梁少敏

校对|吕健梅

初审|唐立娟

签发|吕梅红

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