为人师表 大学老师不让小学儿子写无效作业

3月6日（采访），河南郑州。大学老师丁建波称，如果只是简单的重复，那么小学低年级的一半多作业都是可以不写的，属于无效作业。他和班主任商量减少重复性作业，却被班主任明确拒绝。因此他选择让儿子跳过这些作业，转而进行更有意义的自主学习，结果非常出人意料：虽然作业数量减少，效果却很好，考试成绩也很不错。丁建波认为，老师应该给尽可能布置一些有创造性、启发性的作业

 

网友反馈：

我们还需要考虑到教育的公平性和教师的角色。减少无效作业并不意味着教师的工作负担会减轻，反而可能需要他们投入更多的时间和精力去设计更具创造性和启发性的作业。同时，如何确保所有学生都能公平地获得高质量的教育资源，也是我们需要关注的问题。

 

大学老师不让小学儿子写无效作业的做法虽然有其合理之处，但也需要我们在实践中不断探索和完善。我们应该关注如何优化作业设计，满足不同学生的学习需求，同时确保教育的公平性和教师的角色得到充分发挥。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，培养出具有创新精神和实践能力的新一代学生。