经典共读【63】海游街道中心小学“问津坊”啃读经典系列活动（十七）：书香致远，薪火相传

更新时间: 2025-07-22 15:16:14本文有1462个文字，预计浏览时间4分钟。

为了进一步提高青年教师的人文素养，促进青年教师快速成长。4月1日，海游街道中心小学教共体“问津坊”第十七次啃读经典活动在海游小学如期举行。活动由陈丽丽老师主持。

01且行且思，谈收获成长

经过了这么久的研读、分享，各位教师都有了自己的收获。在此次读书分享活动中，坊内五位成员叶柳易老师、丁丹艳老师、丁晓诚老师、杨敏君老师、鲍禹成老师分享了自己的阅读体会。

叶柳易

在每一个儿童的心灵深处，都隐藏着对美好的热切期待——追求优越。教育者最重要的任务，就是成全儿童的期待，把他们对优越的追求，纳入一个能保证他们今后人生幸福的轨道。

阿德勒为我们开出了三个良方。第一个良方，为孩子营造一个宽松、温暖的环境，用关心、理解的态度对待儿童。第二个良方，始终给儿童以鼓励，在鼓励中给他一些通过自身的努力就可以完成的任务，使他能在任务完成的过程中树立起自信心。第三个良方，在儿童面前要极具耐心，相信教育是慢的艺术而不是立竿见影的技术。

丁丹艳

陶行知先生提出的“教学合一”的真正内涵是：一、先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。二、教的法子必须根据学的法子。三、先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

那么，在我所教授的小学低段语文教学中，我们如何践行“教学做合一”的思想呢？一、发挥游戏活动的价值，在教学中多创造一些情境，多运用一些游戏。二、尊重孩子的身心发展规律。时刻关注孩子的心理特点和身心发展规律，体现学生在学习中的主体地位。三、教师要注重学习和读书。读书是教师最好的备课，最生动的教材，最美丽的人生习惯。

丁晓诚

关于润泽教室的解读中，有两点让我与之产生共鸣的。一是，在润泽的教室里，大家安心地、轻松自如地构筑着人与人之间的关系，构筑着一种基本的信赖关系，应该打破僵硬的对学生的束缚，让大家轻松自如地发表意见，即使意见看法是错误的。二是对这些不假思索就抢答的孩子不能一味地鼓励，要善于引导，培养他们的倾听能力，将更多的机会给到那些不善表达、不经常表达的同学。

杨敏君

陶行知先生认为“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”这句话提醒我们应该怎么样来做教师。好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。他说的教学生学的意思就是教师不能在课堂上，把学生看作一只鸭子，把知识当作粮食，只知道把鸭子喂饱。而应该是把学生当作学习的主体，教师为主导，让学生通过学习获得经验知识，学会获得知识的方法。这不仅为我们指明了教师教的方法，也启示学生该如何去学。

鲍禹成

读完《我们如何思维》后，我用自己的教学例子来谈谈我的启发。通过《军神》课文的教授，融合每个思维有两个极限，思维开始于困惑的、困难的或混乱的情境；思维结束于清晰的、一致的、确定的情境。针对这个现象他来在第七章提出反思性思维的五个阶段：第一阶段，暗示；第二阶段，理智化；第三阶段，导向性观念、假设；第四阶段，推理；第五阶段，用行动检验假设，完成对阅读的检验。

圆桌会议

听完五位老师的分享，大家就“在平常生活中你喜欢读什么类型的书？你觉得它与经典书籍相比有什么异同？”“读了这么多经典，你从中学到了什么？打算如何把理论运用到实际教学过程中？”等问题展开讨论。

吴芷琳老师认为：豆瓣实时热门榜单上的书籍会更容易吸引我的注意力，这些书籍符合当下传播热点，贴近最近关注时事。例如最近的《世上为什么要有图书馆》，与经典书籍相比，这些书多是当代作家所著，可能缺失经时间检测的教育意义，却不乏为打发时间的良方。

吴宇虹老师认为：历史类书籍更能激发我的兴趣。历史是人类发展的记录和反思，阅读历史类书籍可以让我更加深入地了解人类的文化和智慧，而且它们常常具有故事性和叙事性，读起来像是在看一部长篇小说。而教育类的经典书籍更偏向于理论，读第一遍不一定喜欢，但常读常新，多读几遍可以从中感知教育理念与方法，也是不错的选择。

丁晓诚老师认为：在平时，我喜欢阅读具有时代特点、立足于生活的书籍，比如路遥先生的《平凡的世界》。这类书籍是小说类，刻画了时代背景下饱满的人物形象，体现时代的人文、社会特点；经典书籍主要还是基于理论，在理论上论述教育的观念与方法。

02薪火相传，书香以致远

吴芷琳老师代表新成员发言，她表示要把读书作为一种生活习惯，一种生活方式，丰富阅历，不断提升自身的综合素质，打牢人生成功的知识底色，希望所有教师能通过阅读丰富和充实自己的灵魂；希望老师们能扎根阅读的沃土，让生命之花绽放得更艳。

03邂逅书香，有书知远方

手捧经典笑颜开，与书为伴幸福人。教师们手捧一本本包装精美的书籍，个个笑逐颜开。纷纷表示要充分利用课余时间，与书香为伴，与经典同行，潜心育人。通过阅读提升人生品味，丰富精神世界，让校园处处飘逸书香，让经典润泽生命，做幸福的海小人！

♦ 阅读促成长

04踔厉奋发，蓄力共启航

“一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。”为了让老师们与经典为友，与博览同行，让读书成为一种习惯，营造书香家庭，打造书香校园。海游街道中心小学校长林斌为坚持读书的老师们颁发了“书香教师”荣誉证书。

书香墨韵传风雅，静心阅读筑师魂。本次赠书活动，犹如甘露，滋润着心田，又如一缕缕和煦的阳光，温暖着心扉，给学校开展的书香校园活动注入了新鲜血液，翻开了校园读书活动的新篇章。相信这份书香不仅会充满校园，更会充满海小师生的家，让良好的校风、家风得到更好地传承。

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来稿：三门县海游街道中心小学

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